Prova centrada em conteúdos programaticamente residuais em que os professores, com as horas letivas de que dispõem, não podem investir com a mesma assertividade com que o fazem nas disciplinas filosóficas nucleares. Os alunos com explicação ou com recursos para comprar os caros guias de exame ficam numa posição de vantagem. Se não fosse rapaz de boa fé e caridoso diria que este exame foi um ato hostil contra professores e alunos.
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